Proyecto #192 de Innovación Docente de la Universidad de Sevilla (22/Oct/2010)
Coordinador:
Prof. Dr. D. Eduardo Infante Rejano



martes, 17 de mayo de 2011

MATERIAL DE PSYCHO-HANDS

ESTUDIO DE LA ACTITUD


Nombre:
Selecciona un número según el grado de acuerdo en cada oración
 ( 1 = totalmente en desacuerdo, 5 = totalmente de acuerdo). 

1. Cuando estoy jugando al baloncesto, el tiempo se me pasa volando.                                         
1 2 3 4 5
2. Juego al baloncesto fundamentalmente  porque deseo mejorar mi apariencia.                             
1 2 3 4 5
3.Siempre que puedo juego al baloncesto.                                                                                   
1 2 3 4 5
4. Vencer es una de las razones primordiales por la que juego al baloncesto.                                 
1 2 3 4 5
5. Si no juego al baloncesto todos los días me encuentro mal.                                                       
1 2 3 4 5
6. Antes de jugar al baloncesto, siempre realizo un calentamiento adecuado.                                 
1 2 3 4 5
7. No juego al baloncesto por diversión, sino para superarme.                                                      
1 2 3 4 5
8. Juego al baloncesto porque me gusta llamar la atención con mi apariencia.                                 
1 2 3 4 5
9. No siento ningún placer jugando al baloncesto.                                                                        
1 2 3 4 5
10. Juego al baloncesto de forma regular desde hace años.                                                           
1 2 3 4 5
12. Para disfrutar haciendo actividad física necesito competir con otras personas.                          
1 2 3 4 5
13. Después de jugar al baloncesto siempre realizo ejercicios de estiramiento.                               
1 2 3 4 5
14. Lo único que me gusta hacer es jugar al baloncesto.                                                                
1 2 3 4 5

SCAT 

Nombre:
Selecciona una de las tres posibilidades proporcionadas. No emplees demasiado tiempo para contestar cada afirmación puesto que no existe una respuesta correcta o equivocada. 

1.- Competir contra otros es socialmente gratificante.     
Rara vez / A veces / A menudo
2.- Antes de la competición me siento incómodo.           
Rara vez / A veces / A menudo
3.- Antes de la competición me preocupa no rendir adecuadamente.            
Rara vez / A veces / A menudo
4.- Juego con deportividad cuando compito.                                              
Rara vez / A veces / A menudo
5.- Cuando compito, me preocupo por los fallos que cometo.                     
Rara vez / A veces / A menudo
6.- Antes de competir me encuentro tranquilo(calmo).                                 
Rara vez / A veces / A menudo
7.- Plantear un objetivo es importante cuando compito.                               
Rara vez / A veces / A menudo
8.- Antes de competir siento ligeros apretones en mi estómago.                   
Rara vez / A veces / A menudo
9.- Justo antes de la competición, noto las pulsaciones más rápidas de lo normal.
Rara vez / A veces / A menudo
10.- Me gusta competir en partidos (torneos)que demandan mucha energía física             
Rara vez / A veces / A menudo
11.- Antes de competir me siento relajado.                                                 
Rara vez / A veces / A menudo
12.- Antes de competir estoy nervioso.
Rara vez / A veces / A menudo
13.- Los deportes de equipo me resultan más excitantes que los         individuales                 
Rara vez / A veces / A menudo
14.- Me pongo nervioso deseando que empiece la competición.                  
Rara vez / A veces / A menudo
15- Antes de la competición, normalmente me pongo tenso.                        
Rara vez / A veces / A menudo

Test sociométrico 

1. Indica a aquellos compañeros de tu equipo que elegirías para jugar un partido.
2. Indica a los que no elegirías.
3. Indica aquellos compañeros de tu equipo que crees que te han elegido.
4. Indica aquellos que crees que no te han elegido.

DESCRIPTION OF THE EPISODES
-Date/s
-Placement/s
-Episode’s total time
-Recorded time
-Type of recording 

Fase de entrenamiento 

CONDUCTAS – ACTITUDES     1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11      Frecuencia de repetición 

1. Muestra  solidaridad
2. Se muestra  distendido
3. Tiene en cuenta las instrucciones del entrenador
4. Hace recomendaciones
5. Pide asesoramiento
6. Ignora las instrucciones del entrenador
7. Se muestra tenso
8. Da muestras de hostilidad 

DESCRIPTION OF THE EPISODES
-Date/s
-Placement/s
-Episode’s total time
-Recorded time
-Type of recording

Fase de juego 
CONDUCTAS – ACTITUDES      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11            Frecuencia de repetición

1. Pasa el balón a sus compañeros (Juega en equipo)
2. Reacción positiva ante los fallos de su equipo
3. Respeta las decisiones del entrenador
4. Propone nuevas estrategias de juego
5. Sigue las estrategias de juego
6. Reacciona hostilmente a las decisiones del entrenador
7. Reacción agresiva ante fallos de su equipo
8. Se “adueña” del balón